牢牢把握教育的政治属性、人民属性、战略属性 加快建设教育强国
人民日报 / 2025-03-21 19:31:48
牢牢把握教育的政治属性、人民属性、战略属性 加快建设教育强国
(深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想)
教育是强国建设、民族复兴之基。今年全国两会期间,习近平总书记在看望参加全国政协十四届三次会议的民盟、民进、教育界委员时,强调强化教育对科技和人才的支撑作用,深刻阐述了新时代新征程教育的先导性、基础性支撑作用;强调建设教育强国、科技强国、人才强国,“必须坚持正确办学方向”,“是全党全社会的共同责任”。党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央坚持把教育作为国之大计、党之大计,确立到2035年建成教育强国的奋斗目标。2024年9月9日至10日,全国教育大会在北京召开,对新时代新征程加快建设教育强国作出动员部署,习近平总书记在大会上的重要讲话凸显了教育的政治属性、人民属性、战略属性(以下简称“三大属性”),强调我们要建成的教育强国,是中国特色社会主义教育强国,应当具有强大的思政引领力、人才竞争力、科技支撑力、民生保障力、社会协同力、国际影响力(以下简称“六大特质”),科学回答了“为什么要建设教育强国,建设什么样的教育强国,怎样建设教育强国”这个时代命题,为建设教育强国指明了前进方向、提供了根本遵循。
教育兴则国家兴,教育强则国家强。中共中央、国务院印发《教育强国建设规划纲要(2024—2035年)》(以下简称《纲要》),强调要全面把握中国特色社会主义教育“三大属性”,聚焦教育强国“六大特质”,全面构建固本铸魂的思想政治教育体系、公平优质的基础教育体系、自强卓越的高等教育体系、产教融合的职业教育体系、泛在可及的终身教育体系、创新牵引的科技支撑体系、素质精良的教师队伍体系和开放互鉴的国际合作体系(以下简称“八大体系”),对加快建设教育强国作出全面系统部署。
在面向2035年建成教育强国的宏伟蓝图中,“三大属性”是根基。这一教育性质理论,在党的十八大以来习近平总书记关于教育的重要论述中一以贯之,与马克思主义教育思想一脉相承,植根于当代中国教育改革和发展实践的丰厚土壤。教育的政治属性,突出强调了教育的方向性要求;教育的人民属性,突出强调了教育的价值追求;教育的战略属性,突出强调了教育的功能发挥。这三大属性中,政治属性是首要,人民属性是根本,战略属性是关键。它们虽各有侧重,但不是相互割裂的,而是相互联系、彼此支撑、内在统一的,需要辩证地、全面地、系统地认识和理解,并在实践中统筹把握好。
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