在遵循教育规律中实现高等教育现代化的目标要求。遵循教育规律办事，是实现高等教育高质量发展的前提，也是推进教育现代化的必然要求。中共中央、国务院印发的《中国教育现代化2035》提出了推进教育现代化的八大基本理念，为我们准确把握教育规律、推进我国高等教育高质量发展提供了科学指引。高校要把发挥主观能动性与按规律办事有机结合起来，充分认识一流大学建设的长期性、复杂性和艰巨性，从纷繁复杂的教育实践、教育现象中洞察把握教育发展规律。适应社会生产变革、教与学关系变革等新的发展趋势，不断推进教育教学管理优化和改革创新。比如，对于人才培养，要保持学科专业设置相对稳定，积极稳妥推进教育教学组织改革；对于科技创新，要主动适应科技创新规律，鼓励创新活动瞄准前沿、交叉融合；等等。

 

　　通过内涵式发展提升办学能力和水平。目前，我国高等教育已经由大众化进入普及化阶段，走内涵式发展道路是必由之路。把握高质量内涵式发展要求，要从关注硬指标的显性增长向更加关注软实力的内在提升转变，围绕大学的主要职能，在推进“双一流”建设过程中明确方向、突出重点，聚焦服务高水平科技自立自强、培育高水平师资队伍、深化科教融合育人等关键着力点，树立鲜明的效果导向。杜绝形式主义，下大气力解决教育教学活动、师资队伍建设、科技创新组织等方面存在的问题，切实把精力放在提升办学能力和水平上。落实立德树人根本任务，充分激发受教育者的潜能，通过卓有成效的教育活动实现凝聚人心、完善人格、开发人力、培育人才、造福人民等目标。

 

　　通过系统谋划打造中国特色世界一流的人才培养体系。系统完善的人才培养体系，是建设高质量教育体系的关键。提升一流人才培养的能力和水平，必须更加注重全局性谋划、战略性布局、整体性推进。高校要准确把握共性和个性的辩证关系，适应人才需求多样化、学生发展多样化的基本特点，加快人才培养模式多样化改革，鼓励各办学单位发挥优势特色，实现特色发展。把发展重点体现在一级学科学科方向和本科专业培养方案的设置上，按照教育规律设置一级学科，按照人才成长规律设置本科培养大类专业；重中之重是做好分类建设、分类管理、分类评价，支持具有特色的一流学科建设，构建优势互补的学科体系，建立并完善长期稳定支持发展的长效机制。

 

　　在顺应国际化发展趋势的同时彰显中国特色。党的十八大以来，我国高等教育国际化步伐不断加快。当前，我国高等教育发展既要很好地吸收世界上先进的办学治学经验，更要对标国家战略需求、扎根中国大地，彰显中国特色。高校要明确加强党对高校的领导、加强和改进高校党的建设是办好中国特色社会主义大学的根本保证，高度重视学校党建工作和思想政治工作，把加强党的领导融入高校治理的各方面、全过程。坚持办学正确政治方向，回答好培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题。围绕建设高质量教育体系，以教育评价改革为牵引，统筹推进育人方式、办学模式、管理体制、保障机制改革，增强教育服务创新发展能力，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

 

　　（作者：赵长禄 为北京理工大学党委书记）