从生态学角度看，新冠肺炎等传染病发生原因可追溯到以下几方面。

 

一是对自然界敬畏精神的缺失。在地球这一完整的生态体系中，每种生物物种都有着自己特定的生态位置和生存法则，且不容侵犯。以往，部分人在追求自身利益和满足个人欲望的行为中，缺少对自然界的敬畏精神，不断挑战其他物种的生存空间，给人类带来了不可预估的生存和发展危机。

 

二是生态失衡的影响。人类对自然生态平衡的破坏，尤其是对野生动物的捕杀、对栖息地的侵犯，打破了人类与野生动物之间的平衡关系，是造成新型传染病毒暴发的重要根源之一。

 

三是气候变暖加大了病毒传播风险。当前，全球气候变暖趋势日益严峻，给人类的生存环境和野生动植物的迁徙条件、栖息场所造成了直接冲击，气候变化还能间接造成许多传染病的传播。

 

四是环境污染和生物多样性减少也能造成传染病扩散和暴发。比如，水环境受到污染而引发的水源性传染病，主要是地方病、介水传染病等。生物多样性减少也可能引起传染病的传播和暴发。

 

因此，新冠肺炎疫情给推动绿色发展带来重要启示。为战胜病毒，并在未来可能发生的生态危机中赢得主动，就要转变发展思路，坚持绿色发展理念。

 

首先，要推广绿色生产方式。积极倡导有利于环境保护和资源节约的可持续发展产业模式。加快传统农业向生态农业转型，实现农业现代化、产业化。加快传统服务业向生态服务业转型，不断提高现代服务业产业素质。加快传统工业向生态工业转型，构建高效、清洁、低碳的绿色制造体系，开发、引进和推广各类新技术、新工艺、新产品。

 

其次，要倡导绿色生活方式。要革除生活方式陋习，建立绿色生活质量观，强调生活目标多样性和精神生活的高度充实。归根结底是在生态文明建设中，实现人与自然和谐共生。

 

同时，要树立绿色消费方式。树立绿色增长、共建共享的理念，提倡生活简约适度，在尽可能减少资源消耗和污染排放的情况下提升生活质量，反对过度消费，倡导绿色、适度消费。

 

此外，还要提高生态道德素养。《新时代公民道德建设实施纲要》指出，绿色发展、生态道德是现代文明的重要标志，是美好生活的基础、人民群众的期盼。此次疫情凸显了加强公民生态道德素养的紧迫性和必要性。提高公民的生态道德素养，需要法治、舆论、教育等多方面力量综合发力。只有全社会成员在日常生活中不断提升素养、践行美德，才能形成自觉尊重自然、保护环境的良好道德风尚，为发展构筑起“绿色谱系”，为转型积累下“绿色动力”。

 

（作者单位：辽宁社会科学院）